NASCE "TOTEM" GIORNALINO SCOLASTICO DELL'IC PARRI-VIAN

LETTERA DEL PRESIDE

La partenza del giornalino scolastico è per me una grande soddisfazione e devo ringraziare chi lo ha reso possibile: l’associazione Minollo e i docenti che hanno guidato il lavoro delle studentesse e degli studenti. Spero che diventi un appuntamento fisso per la nostra comunità scolastica. In Italia si legge poco. Secondo il rapporto Istat del gennaio scorso, solo il 40% degli italiani ha letto un libro nel 2019; nella fascia d’età 11-14 la percentuale sale al 50,7% e ciò fa intuire il ruolo della scuola come volano della lettura.

Per i giornali è anche peggio. L’abitudine alla lettura dei quotidiani riguarda meno della metà della popolazione ed è in diminuzione: nel 2018 solo il 38% per cento leggeva quotidiani almeno una volta a settimana, ma nel 2012 era il 52%. Solo il 13,1% dei ragazzi tra 11 e 14 anni legge almeno un giornale a settimana; si sale al 28,1% tra i 20-24enni. Spero quindi che questa esperienza stimoli la voglia di leggere e di scrivere.

Le giovani generazioni dovrebbero sapere che leggere non è un favore che si fa ai professori o un compito da svolgere per non prendere brutti voti. La lettura non solo può essere divertente, ma consente di capire meglio la realtà. Meno parole conosciamo, meno siamo abituati a interpretare uno scritto, più è facile che da grandi qualcuno possa prenderci in giro, più è probabile che altri riescano a farci credere cose non vere.

Se leggiamo ci diamo strumenti per pensare con la nostra testa ed essere davvero liberi. Per i giornali vale anche di più, perché le notizie influenzano le nostre decisioni e i nostri comportamenti di vita; guardare il telegiornale non è la stessa cosa perché i tg, ammesso che vengano guardati, hanno tempi più rapidi che spesso non consentono di andare oltre l’esame superficiale dei problemi.

Grazie ai quotidiani si possono analizzare più in profondità le questioni. Suggerisco un bell’esercizio da fare proprio usando la biblioteca digitale MLOL che la scuola ha recentemente attivato. Iniziate con l’individuare una notizia. Quindi leggete come essa venga riportata da un giornale di sinistra quale per es. “Il Fatto Quotidiano”, poi da uno di orientamento moderato come “Il Corriere della Sera” e infine da uno di destra come “Libero”.

Io lo faccio quasi ogni giorno: mi impongo di trovare tempo per leggere tre quotidiani di tendenze diverse e confronto come presentano i fatti. Con questo “gioco” vi divertirete, sorpresi nello scoprire che sembrano notizie completamente differenti! Ragionerete sul fatto che ogni punto di vista è parziale, nessuno ha la verità in tasca, dunque il meglio è informarsi, riflettere, farsi una propria opinione. In genere poi termino con la “Gazzetta dello Sport”.

Su MLOL trovate anche quella. Fatemi sapere.

di Giampaolo Squarcina, Preside dell’Istituto Comprensivo “Ignazio Vian

LEZIONE SUI PARTIGIANI ALL'IC PARRI-VIAN A CURA DELL'ANPI di NOLE

Intervento dell'ANPI di Nole con Sergio Bardino e Vilma Demitri a presentazione del libro "Cercando Gino".

NEL PLESSO CAPPONI con le classi quinte dell'IC Parri-Vian e le classi terze della secondaria di I grado della "Nosengo"

Foto a cura della docente Caterina di Mauro, montaggio video a cura del docente Vincenzo De Luca

Alla scuola secondaria di I grado "Vian" con le classi Terze

Riprese e montaggio video a cura dello studente Ruben Havrestiuc

Commemorazione partigiano Ignazio Vian 

La classe 5A della scuola primaria “Gino Capponi”, per il secondo anno consecutivo ha partecipato al progetto Provaci ancora, Sam! con l’Associazione Minollo.

Nelle ore di italiano, con le maestre Richetto, Rossetto e Mannini e l’educatrice Francesca Latanza, i ragazzi hanno scoperto il lungo viaggio affrontato da Odisseo e raccontato da Omero nel poema epico l’ Odissea.

Un lavoro che ha portato alla creazione di diverse attività volte ad analizzare i vari punti salienti del famoso racconto.

Si ha il piacere di condividere con tutti voi questa esperienza attraverso l’elaborato finale.

GLI INSEGNANTI DELL’IC PARRI – VIAN SONO SOLITI AFFRONTARE CON I LORO ALUNNI TEMATICHE STORICHE, SOCIALI E AMBIENTALI CHE VANNO AD ARRICCHIRE LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DELLE DIVERSE DISCIPLINE.

NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO 2020/2021 LE CLASSI 1^aB E 2^aB DEL PLESSO PARRI e 3^aA, 4^aA E 5^aA DEL PLESSO CAPPONI IL 20 MAGGIO HANNO ADERITO ALLA “GIORNATA MONDIALE DELLE API”.

Nata il 18 ottobre 2017 per volontà dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite, il World Bee Day punta a sensibilizzare l'opinione pubblica sull'importanza delle api e di altri impollinatori.

Tutti gli impollinatori sono importantissimi per molti sistemi alimentari sostenibili e sani. Non solo le api, ma anche farfalle, pipistrelli, coleotteri, colibrì volando, saltando e strisciando sui fiori aiutano le piante e numerose colture alimentari a riprodursi.

Insetticidi e pesticidi riducono costantemente i nutrienti a loro disposizione e questo rappresenta un pericolo per intere e numerose colonie di insetti.

La Giornata mondiale evidenzia l'importanza della protezione delle api e ricorda all'umanità che la vita dipende dalle api e da altri impollinatori.

LE INSEGNANTI HANNO PROGETTATO UN PERCORSO DIDATTICO MULTIDISCIPLINARE

(ITALIANO, SCIENZE, INGLESE, ARTE E IMMAGINE) CHE PREVEDESSE:

• ATTIVITÀ SVOLTE IN CLASSE PER COMPRENDERE LA FONDAMENTALE IMPORTANZA DEGLI INSETTI IMPOLLINATORI E AFFRONTARE IL GRAVE PROBLEMA DELLA LORO COSTANTE DIMINUZIONE;
• LA CONOSCENZA DELLE ABITUDINI DI QUESTI INSETTI E LA LORO ORGANIZZAZIONE SOCIALE, ATTRAVERSO LETTURE E VIDEO;
• ATTIVITÀ GRAFICO-PITTORICHE E CREATIVE PER REALIZZARE CARTELLONI E LAVORETTI;
• UN LABORATORIO DI FLORICOLTURA: UN’ESPERIENZA SENSORIALE CHE DESSE L’OPPORTUNITÀ AI BAMBINI DI VENIRE A CONTATTO E MANIPOLARE TERRA E ARGILLA;
• UNA GIORNATA CONCLUSIVA CHE FOSSE UN MOMENTO DI GIOCO E CONDIVISIONE DA VIVERE ALL’APERTO CON IL LANCIO DELLE “BOMBE DI SEMI” PREPARATE NEI GIORNI PRECEDENTI.  

Ins. Patrizia Marra                                                                                                      

27 APRILE 2021, COMMEMORAZIONE DEL PARTIGIANO IGNAZIO VIAN PRESSO LA SECONDARIA DI I GRADO "IGNAZIO VIAN" IN VIA STAMPINI 25, ALLA PRESENZA DELLA CIRCOSCRIZIONE 5 DI TORINO, DELL'ANPI V CIRCOSCRIZIONE DI TORINO E DEL DIRIGENTE SCOLASTICO ICS "PARRI-VIAN".

Riprese e montaggio video a cura dello studente Ruben Havrestiuc

Lezione sui partigiani